然而，全球文化多元化为大学生带来了不同于本民族传统文化的“第二文化空间”[10]，外来思想和价值观念冲击着大学生的思想和行为方式，极大地阻碍了民族历史和传统文化的在大学生身上传承。我们认为，除了营造传统文化氛围，合理设置相关课程体系之外，利用现代网络科技传承传统文化等措施[11]为一良策。此举将会使学生在学习专业知识的同时，内心受到优秀传统文化的激励，大大提高学习效率和积极性。本研究传统教学模式组学生的出科理论考试成绩较低，而且自身对教学效果满意度也不高，因此对中医心理学教学改革迫在眉睫。本院通过近几年调研实践，发现在中医心理学教学中运用移动微信+翻转课堂教学明显优于传统教学方法。移动微信+翻转课堂法在中医心理学教学中激发学生的求知欲，培养正确的思维方法，增强自主学习及探索能力，故实验组网上测试及看视频说话成绩明显高于传统教学法。因此此种方法融于中医心理学教学中值得大力推广 ......